2013

El Centro Mario Molina ha desarrollado un Programa de Educación en Cambio Climático que promueve el enfoque pedagógico de la enseñanza activa y vivencial para la explicación de las ciencias.  Mediante actividades de exploración, experimentación y reflexión se busca inspirar a los estudiantes a acercarse a la ciencia y fomentar un mayor compromiso con el cuidado del ambiente.

Con esto en mente, se elaboraron diferentes materiales para estudiantes y para docentes. Los libros para profesores contemplan un programa de formación que persigue el desarrollo de competencias y la apropiación de contenidos relacionados con las causas, consecuencias y soluciones del cambio climático; a fin de que desde una perspectiva científica se guíe a los estudiantes en el desarrollo del Programa.

Los materiales del Programa de Educación  forman parte de una prueba piloto, la cual  actualmente se realiza en ocho escuelas para cuatro modalidades de secundaria; con el apoyo de las siguientes instituciones: Secretaría de Educación del Estado de Veracruz, Secretaria de Educación y Cultura del Estado de Zacatecas, e Innovec (Innovación para la Enseñanza de las Ciencias, A.C.).
Los objetivos de la prueba piloto son:

• Divulgar  las causas, consecuencias y soluciones del cambio climático.
• Validar los contenidos de los materiales para estudiantes y docentes para su futura difusión a mayor escala.
• Identificar barreras para la apropiada transmisión de los conceptos relacionados con el cambio climático.
• Estimular a los diferentes actores sobre la participación en el desarrollo del Programa.
• Crear una base de indicadores de evaluación y recomendaciones en torno al Programa para la planeación de las subsecuentes fases.

La relevancia de este tipo de actividades reside en el gran reto que el cambio climático representa para la sociedad y los beneficios de una reacción informada y propositiva por parte de todos.